2018年备案开设互联网金融专业的有21所高校，主要集中在山西省、辽宁省、江苏省、安徽省与广东省等，对应的高校有山西工商学院、安徽大学、安徽工程大学、广东理工学院与兰州财经大学等。
事实上，这并非“互联网金融”专业与“金融科技”专业首次出现在高校备案专业中。早在2014年，清华大学、北京航空航天大学等高校就开设了互联网金融方向硕士，并向社会全面招生。
时至2016年，教育部公布的《2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》中，首次出现互联网金融专业。据互联网金融新闻中心早前了解，2017年起，共有6所高校获批开设，分别是电子科技大学、安徽财经大学、安徽新华学院、铜陵学院、云南财经大学与广东金融学院。
随后，在2017年年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中，“金融科技”专业首次出现在高校招生备案中，率先试水的为上海立信会计金融学院共一家高校，教育部将“金融科技”标注为新专业。同年，有19家高校获批设立“互联网金融”专业。
而截至目前，全国共有36家高等学校在本科专业中设立了“互联网金融”专业，并对外招生。其中，最早的为2017级新生。这也意味着，截至2019年6月，尚无互联网金融专业本科毕业生进入社会，最早要等到2021年。
据麦肯锡此前发布的分析报告指出，预计到2018年，大数据或者数据工作者的岗位需求将激增，其中大数据科学家的缺口在14万到19万之间，对于懂得如何利用大数据做决策的分析师和经理的岗位缺口则将达到150万。
某职业技术学院发布的专业介绍显示，互联网金融专业的培养目标为：面向大型商业银行网络柜员岗位，金融科技岗位，互联网金融公司行政、财务、风控、市场拓展等岗位，系统掌握互联网金融相关技术、业务模式和管理策略，培养既懂技术又精通产品开发与运营的应用型复合型人才。
同时，该职业技术学院列出了十二大未来就业方向。其中，包括互联网银行、互联网券商、消费金融、第三方支付、互联网投行、P2P、众筹等。同样的，在就业方向中，也列举了“虚拟货币”，举例为“比特币”与“Q币”。
在薪资水平上，该职业技术学院称，按照2017年中介机构调研，按照工作经验与工龄来计算，第一年薪资约为5000元，第二年为8000元左右，第三年则为1万元以上。
P2P进入大学、中学、小学教科书
近年P2P进入大学、中学、小学教科书的案例不断增多，上海财经大学的FinTech课程开讲，这是全国第一个互联网金融高校公共选修课，并将计入大学学分。专家称，这样的课程是“千呼万唤始出来”，还应该开发得更多，大学生们对课程的追捧让其迅速成为大学校园新奇课的“爆款”，学生需要秒杀才能抢到名额。
现在全国的财商教育在火热的进行，P2P网络借贷已经列入高三思想政治试题。
北京朝阳区教委与教研中心决定，率先推广普及财商教育，朝阳区数十所小学将作为首批试点学校开始财商课程。P2P企业成为财富管理领域合作伙伴之一，将协助朝阳区教委与教研中心全面开展各项财商教育工作。
将加强国民金融教育 降低金融风险
与发达国家相比，中国青年的金融、财商教育相对滞后。在英国，储蓄和理财在中小学阶段就已经成为必修课，美国孩子从小就学会要如何用钱。中国的财商教育比较滞后，以至于很多学生上了大学仍然信用意识不足，冲动消费、月光甚至负债新闻频出，对网络诈骗等防范意识和知识不足，被骗时有发生，不乏极端案例。
中国正致力于利用大数据进行反腐败、反洗钱追踪；同时加强国民金融教育，推动互联网金融平台建设，以降低中国金融风险。
国家监管部门也正在利用大数据监控国内的经济交流，收集数据并建立数学模型以追踪非法交易。由于中国人口过多，金融知识和资产管理观念普及度也较低，因此专家建议加大金融教育力度，提高国民防范意识。
此外，专家提倡进一步普及金融科技的应用，建立更多的移动端、网络金融机构，并大力研发在线设备以辅助金融交易。传统的银行业务在网络终端也有很大发展前景，应该利用大数据和互联网的潜力发展金融交流，同时也为反腐败、反洗钱调查提供便利。
专家认为当下促进金融包容性首先要建立并完善一个能兼容新旧体系的系统，并能够在移动客户端上使用。其次要更好地发展网络信息技术和大数据，并加强客户信息安全的保护。
来源：柒财经
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